¡Vuelta al cole!

 

Comienza un nuevo curso, con ilusión por los cambios y por las "pequeñas treguas" que nos empieza a dar el COVID. Seguro que este año podemos hacer más cosas juntos, idear actividades en las que disfrutar con otros compañeros del cole, retomar excursiones y celebraciones...

Para mantener esta ilusión os dejo una idea que me parece muy positiva para fortalecer el vínculo con nuestros hij@s y animarles a superar retos.

Solo necesitas una lista de palabras clave, frases bonitas, mensajes cariñosos, y dejarlos escritos en los lápices, en un post-it dentro del libro, en la agenda, la goma, en el envoltorio del bocadillo...

Una palabra de aliento en un momento clave puede ser inspiradora, reconfortante, y muy muy poderosa.

Os invitamos a este juego, de complicidad y ánimo, para tener una feliz vuelta al cole y mantener la chispita el resto del curso. 

Bienvenid@s!!

NEUROEDUCACIÓN

    Neurociencia e inclusión educativa

 

    En una sociedad en continuo cambio, y con el objetivo europeo nº4 establecido en la agenda 2030 de "Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos", surge la necesidad de implementar en las aulas medidas inclusivas de las cuales se beneficien la totalidad del alumnado. 

    La verdadera inclusión se encuentra en el desarrollo de programas a nivel de centro y aula que resulten de igual modo una compensación de las barreras para el aprendizaje y un estímulo para sus potencialidades. 

   Gracias a la neurociencia somos conscientes de la importancia de la motivación y aspectos emocionales en la predisposición para el aprendizaje, existiendo numerosos estudios científicos que corroboran el efecto de programas concretos de estimulación cerebral en el desarrollo de habilidades y competencias clave.

Fundamentación científica y teórica

     La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza que fusiona los conocimientos sobre neurociencia, psicología y educación con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por tanto, resulta clave conocer y descubrir para qué sirve y qué aporta al sistema educativo. (Francisco Mora, 2017).

   El reconocido filósofo, pedagogo y escritor José Antonio Marina hace un recorrido por la arquitectura del cerebro y su manifiesta plasticidad, analizando aspectos cognitivos, emocionales y ejecutivos del mismo en su libro "El cerebro infantil: la gran oportunidad":

“El objetivo del cerebro es asegurar la supervivencia […] Para conseguirlo tiene una parte emocional, que impulsa y valora la información, una parte cognitiva, que capta y elabora información, y una parte ejecutiva que organiza y dirige la acción mediante planes y proyectos”

    A este respecto, Tomás Ortiz  catedrático de  Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, analiza de forma sistemática cuestiones importantes relacionadas con el neurodesarrollo, la atención, la memoria, las emociones, el lenguaje o el cálculo buscando siempre aplicaciones en el campo de la educación. 

     Esas funciones cerebrales que dirigen el pensamiento y la acción  son las funciones ejecutivas, que pueden ser estimuladas mediante programas de intervención concretos y reportan beneficios especialmente en alumnado con déficit de atención y/o dificultades de aprendizaje.

Las funciones ejecutivas

     José Antonio Portellano Pérez (Neuropsicólogo, Doctor en Psicología y Profesor de la Universidad Complutense de Madrid) mantiene que "todas las funciones mentales superiores (memoria, lenguaje, percepción…) son importantes para conseguir un aprendizaje satisfactorio. Sin embargo, las Funciones ejecutivas  son la locomotora de todas las funciones mentales y de la inteligencia, porque permiten optimizar el aprendizaje de cualquier tarea".

  Diversos componentes cognitivos y emocionales conforman las funciones ejecutivas. Los componentes cognitivos más importantes son: flexibilidad mental, inhibición, planificación, actualización, fluidez mental, memoria de trabajo y control atencional. Los componentes emocionales incluyen: regulación emocional, capacidad para interactuar, autoconciencia, empatía y capacidad para adaptarse a normas.

     En base a todo esto, fortalecer dichos aspectos cognitivos y emocionales resulta fundamental para propiciar el optimo desarrollo a nivel conductual, intelectual y afectivo, por lo que solo nos queda seguir profundizando y encontrar las metodologías y actividades que nos ayuden tanto en el colegio como en casa, a reforzar esas funciones.

        En próximas entradas hablaremos de cómo trabajar las funciones ejecutivas (FE) desde la gamificación, y os recomendaremos juegos de mesa y tradicionales que resultan multifuncionales ya que entretienen, calman y potencian el desarrollo cerebral

        Mientras tanto, os animamos a leer a alguno de estos autores y profundizar más en el tema de la plasticidad cerebral y los aspectos cognitivos y emocionales en el aprendizaje. Algunas de sus obras se encuentran en la plataforma LeemosCLM, con lo que no los tenéis muy lejos.

.....continuará

     

Aplicaciones educativas con POP IT, el juguete de moda (y mucho más)

           

                                                              

        De manera frecuente aparecen juguetes simplones, que revolucionan a los más pequeños y se convierten en objeto de culto.
        Esta primavera se ha puesto de moda el pop it (que realmente no es sino una especie de cubitera blandita, que hábilmente han diseñado con colores y formas llamativas para así captar la atención de niñ@s)
        Forman parte de los conocidos como fidget toys o juguetes antiestrés, pensados para manipular, ya sea girando, presionando o estrujando. Nacieron para “autorregular el estrés y la ansiedad en niños con hiperactividad o TDAH, déficit de atención, problemas de concentración, autismo, etc”, como ocurrió anteriormente con los spinners, por ejemplo.

        El sonido y la sensación que producen al estrujarlos hace que el cerebro reaccione a esa estimulación, por lo que rápidamente se han convertido al un objeto viral y muy demandado.

        Yo estaba resistiendo a sus encantos hasta que conocí las distintas aplicaciones educativas que se están llevando a cabo, y que convierten al pop it en una herramienta para trabajar funciones ejecutivas (atención, memoria, inhibición, planificación...), así como aspectos concretos de áreas instrumentales (lengua y matemáticas).

         Resulta muy útil para profesores, en especial para maestros de apoyo, ya que supone una motivación extra y una alternativa a las fichas de lápiz y papel. Así que en el entorno educativo es probable que el pop it haya venido para quedarse una larga temporada.

        He recopilado algunas direcciones, videos, y páginas que contienen plantillas para trabajar con este juguete. Hay plantillas imprimibles de forma gratuita y otras cuya descarga es de pago, pero que pueden daros ideas para diseñar vuestros propios juegos en función de la forma de vuestro pop it y lo que penséis trabajar con él.

Os animo a echar un vistazo y crear vuestras plantillas caseras para tablas de multiplicar (para eso hay un juego especial de 10x10), conciencia fonológica, categorías semánticas, lectoescritura, orientación espacial, motricidad fina, razonamiento lógico...y mucho más. Y recuerda que "cuando haces pop ya no hay stop".

Videos con recopilatorio de juegos

Actividades descargables 

ACTIVIDADES POP IT (wordpress.com)

DOSSIER POP IT - Profe con Recursos

COLECCIÓN 105 TABLEROS POP IT 36 TIPOS ACTIVIDADES + plantilla (gumroad.com)

Has buscado pop it - Maestros de Audición y Lenguaje (maestrosdeaudicionylenguaje.com)

https://ensuszapatos.net/2021/05/01/1018/

¿Te apetece vivir una aventura? Pues lo tienes en tus manos...

 

    No se si habrás estrenado ya la nueva plataforma LeemosCLM. ¡en mi casa ya hemos leído varios libros y por eso te la super recomiendo para este verano¡

    Eso sí, si estás pensando leer en la piscina, o bajo la sombra de un árbol, siempre es mucho más recomendable pasar por alguna de las bibliotecas de Guadalajara y cogerlos en formato papel, porque si no ya sabes...la pantalla refleja, el dispositivo se sobrecalienta y eso es un rollo.

    En LeemosCLM tienes muchísimos libros para elegir, por ejemplo yo he encontrado Futbolísimos, Forasteros del tiempo, Guías Pokémon, Kika Superbruja, Isadora Moon, La diversión de Martina, Harry potter, MyHeroAcademy, Gerónimo Stilton, Mortadelo y filemón, Wigetta, Animales fantásticos, Percy Jackson... Menudo montón de títulos, seguro que ya te está apeteciendo leer algunos.

    También hay bestsellers y clásicos para los mayores, y libros ilustrados muy chulos para leer a los peques.

    Así que recuerda: lee cada día, no porque vayas a mejorar en ortografía, memoria, vocabulario...y todo eso, sino porque ¡te lo vas a pasar genial!

Opción A: ir a la biblioteca a coger allí los libros y pelis. Es mi opción favorita porque las bibliotecas son lugares mágicos y quienes trabajan en ellas cuidan mucho la ambientación, saben recomendarte según tus intereses, y organizan de vez en cuando actividades especiales.

Biblioteca Jose Antonio Suárez de Puga

Biblioteca del Palacio de Dávalos

Opción B: Utilizar la plataforma de LeemosCLM. Ventajas, que no pesa  a pesar de los miles de libros que contiene, y que puedes leer de noche, al fresco...😉

Enlace a la plataforma

¡Se acercan las vacaciones!

Ya sea en el pueblo, en la playa, en casa...con piscina o sin ella, de campamento o con abuelos, el caso es que ¡¡por fin llegan las deseadas vacaciones!!

Este ha sido un curso especialmente cansado, exigente en el esfuerzo y las medidas, sin excursiones, festivales, celebraciones de fin de curso...Todos lo recordaremos de una forma especial, por lo mucho que crecimos y lo que aprendimos acerca de la amistad y la familia.

Hemos trabajado duro, y aunque no nos viene mal leer, escribir y hacer cálculo, también es momento de descansar y jugar. 

Os dejo unas cuantas ideas chulas de orientacionandujar.com para disfrutar de los largos días de verano